Рубрика: Образование

В конце января состоялось районное родительское собрание в режиме видеоконференцсвязи. До родителей выпускников 2021 года организаторы донесли информацию о проведении ЕГЭ и рассказали о том, что нового ждёт 11-классников в этом году на экзаменах.

До 1 февраля 2021 г. выпускники 11 классов должны были написать заявление, определившись с теми экзаменами, что станут сдавать обязательно и по выбору. После 1 февраля поправки в базу данных на 11-классников уже не принимаются.

В связи с принятыми мерами на фоне эпидситуации Министерство просвещения РФ и Рособрнадзор предложили внести изменения в правила сдачи экзаменов, которые будут утверждены до 15 марта 2021 года.

Итоговое сочинение или изложение, какие являются для 11-классников допуском к ГИА, будут проходить в середине апреля. Досрочный период проведения экзаменов в связи с текущей эпидобстановкой в 2021 году отменяется. Государственная итоговая аттестация в формате ЕГЭ должна пройти с 31 мая по 2 июля, дополнительный период – с 12 по 17 июля.

Для получения аттестата выпускникам, которые не планируют поступать в вузы, вместо ЕГЭ нужно будет сдать государственный выпускной экзамен (ГВЭ) по двум предметам: русскому языку и математике. Они будут оцениваться по пятибалльной шкале.
Выпускникам, которые собираются поступать в вузы и будут сдавать для этого ЕГЭ, чтобы получить аттестат, достаточно сдать на удовлетворительный результат ЕГЭ по русскому языку.

ЕГЭ по математике базового уровня в 2021 году проводиться не будет.

Для участников ЕГЭ, которые не смогут сдать экзамены в основные сроки по болезни или иной уважительной причине, будет предусмотрен дополнительный период проведения – в середине июля 2021 года. Эти сроки будут увязаны с графиком приёмной кампании в вузы – все, кто будет сдавать ЕГЭ в дополнительный период, так же, как и участники основного периода, успеют получить свои результаты и подать документы в выбранные учебные заведения.

При проведении экзаменов также будут применены все рекомендованные Роспотребнадзором меры эпидемиологической безопасности, которые успешно зарекомендовали себя на ЕГЭ в 2020-м году.

В Добринском районе будет организован один пункт проведения экзаменов – на базе гимназии с. Ольговка. Чтобы избежать массового скопления людей, составят график прибытия учащихся в ППЭ по дням проведения ЕГЭ. В ППЭ будут работать два входа, которые оснастят бесконтактными термометрами, дезсредствами в достаточном количестве. Аудитории подготовят на втором и третьем этажах (с учетом зигзагообразной 1,5-метровой рассадки между участниками ЕГЭ).

Все аудитории и штаб в ППЭ оснащены кулерами, одноразовой посудой для организации питьевого режима. Уже проведена работа по закупке рециркуляторов для обеззараживания воздуха в каждой аудитории. Перед каждым ЕГЭ будет проходить обеззараживающая обработка пункта. ППЭ будет снабжен масками и одноразовыми перчатками для организаторов ЕГЭ.

На сегодня все аудитории и штаб ППЭ оборудованы видеокамерами, работающими в режиме онлайн. За экзаменом в аудиториях будут следить общественные и онлайн-наблюдатели, которые сразу же делают метки о нарушениях.

На экзамены дети берут с собой паспорт, гелевую или капиллярную ручку с чернилами чёрного цвета.

Теперь организаторы в аудиториях фиксируют количество выходов каждого участника экзамена из аудитории и продолжительность этих выходов. В последнее время это анализируется Рособрнадзором. Работы выпускников, часто выходящих из аудитории, перепроверяют, пересматривают видеозапись ЕГЭ. За ребенком устанавливается особый контроль при сдаче последующих экзаменов.

Обработка экзаменационных работ и их проверка осуществляется на региональном уровне и занимает не более 10 дней.

Пока ещё есть время, родители могут оказать помощь в подготовке ребёнка к ГИА. Для этого создан банк заданий Федерального института педагогических измерений (ФИПИ). Успех ребенка при сдаче экзаменов заключается в контроле со стороны мам и пап и в их психологической поддержке.

(Те родители, кто не участвовал в ВКС, смогут ознакомиться с необходимой информацией на сайте отдела образования (страница «Итоговая аттестация») или на сайтах школ).

В ходе общероссийской акции «Студенческий десант» добринские полицейские посетили студентов технического училища.

Целью мероприятия стало знакомство общественности, в том числе учащейся молодежи с работой полиции, спецификой и нюансами службы в органах внутренних дел, а также популяризация деятельности добровольных народных дружин. Неслучайно помимо самих полицейских, во встрече участвовали представители народных дружин и член общественного Совета при ОМВД Роман Панов.

Старший участковый уполномоченный полиции Роман Хованцев рассказал студентам о специфике службы участковых уполномоченных полиции, отметив, что именно на долю участковых приходится немалая часть раскрываемых преступлений и правонарушений, и в подтверждение своих слов привел статистические данные о состоянии преступности и правонарушений в районе. Также Роман Александрович затронул тему профилактики мошенничеств и преступлений, совершаемых с использованием IT-технологий и подробно разъяснил ребятам, как не стать жертвой подобных преступлений.

О состоянии подростковой преступности, правах и ответственности несовершеннолетних за преступления и правонарушения проинформировала ребят старший инспектор по делам несовершеннолетних Елена Глотова.

В ходе беседы студенты задали полицейским много вопросов, в том числе об особенностях службы в различных подразделениях ОМВД, о возрастных критериях при поступлении на службу в полицию, об обучении в ВУЗах системы МВД, о денежном довольствии сотрудников и даже о сроках службы для выхода на пенсию.

В итоге некоторые ребята всерьез задумались о своей дальнейшей профессии и о том, чтобы после службы в армии вернуться в район и поступить на службу в ОМВД.

В Центре “Точка роста” лицея №1 п. Добринка подошел к завершению проект “Кабинетные таблички, как средство ориентирования в стенах школы”.

В ходе его реализации ребята из 5в класса под руководством учителя технологии Вячеслава Ширяева разработали эскизы табличек на нетбуках, а после изготовили таблички на лазерном станке и покрыли их лаком.

Теперь на двери каждого кабинета лицея висит эстетично оформленная, а главное, изготовленная своими силами табличка с указанием номера и названия кабинета.

В Добринской школе №2 начал свою работу новый образовательный проект по созданию сети цифровых площадок под названием «IT-bit».

Образовательные программы в «IT-bit» направлены на бесплатное обучение школьников от 7 до 18 лет по направлениям «Введение в программирование на языке Phyton», «Программирование на Scratch», «Программирование роботов».

• 

• 

Торжественное открытие первых цифровых площадок состоялось вчера в шести районах – Грязинском, Добринском, Задонском, Липецком, Усманском и Хлевенском.

Проект «IT-bit» создан по инициативе администрации Липецкой области. Региональным оператором выступает Центр цифрового образования детей «IT-куб» Центра дополнительного образования Липецкой области.

• 

• 

В сентябре–октябре 2020 года на базе детско-юношеского центра «Ритм» прошёл районный этап областной акции «Дорога глазами детей».

Участники от разных образовательных учреждений района (школ и детских садов) предоставили в общей сложности 117 творческих работ по следующим номинациям: художественно-изобразительное творчество (39 работы), декоративно-прикладное творчество (50 работ), литературное творчество (17 работ), медиатворчество (11 работ).

Участие принимали как индивидуальные, так и коллективные, а также семейные работы, отражающие различные темы безопасности дорожного движения. Работы участников акции представлены на тематической выставке в ДЮЦ «Ритм».

Чтобы определить победителей и призеров в каждой из номинаций, жюри оценивало глубину и оригинальность замысла, художественную выразительность, смысловую значимость отражённой в произведении дорожной ситуации и качество выполнения изделия.

Авторов лучших работ наградят грамотами отдела образования администрации Добринского района, а работы победителей будут направлены для участия в областном этапе акции «Дорога глазами детей».

В группах дошкольного образования МБОУ «Лицей №1» п. Добринка детсадовцев прошло открытие ЛЕГО-центра. Оно было по-настоящему торжественным: каждая возрастная группа вместе со своим педагогом по очереди участвовала в мероприятии, которое своим присутствием скрасил “робот”. Он познакомил ребят с наборами образовательных решений, которыми оснащён ЛЕГО-центр.

“В этом центре будут заниматься наши воспитанники сада от 3 до 7 лет два раза в неделю по разработанному расписанию в рамках программы «Юный изобретатель», – поделилась с редакцией Ольга Пчельникова, заместитель директора по дошкольному образованию. – Занятия по конструированию и образовательной робототехнике будут длиться от 20 до 30 минут в зависимости от возраста детей. Занятия будут проводиться для групп детей по возрасту. Педагоги О.Ю. Зимина, Е.В. Шестакова, О.Г. Михалева, А.А. Долматова будут содействовать развитию у детей дошкольного возраста способностей к техническому творчеству, предоставлять им возможность творческой самореализации посредством овладения ЛЕГО-конструированием.

К тому же будет функционировать группа родственных отношений «Ты и я в детском саду — мы тоже семья!». Группа родственных отношений — это изюминка нашего проекта. В детском саду воспитываются дети вместе со своими младшими братишками и сестренками. И при разработке проекта мы решили сделать отдельную группу, чтобы они развивали свое техническое творчество вместе. Занятия также будут посещать школьники, которые ранее воспитывались в детском саду, они будут помогать юным изобретателям развиваться”.

В рамках Всероссийского марафона открытий центров образования цифрового и гуманитарного профилей в нашем районе появились три новых «Точки роста», созданные в рамках нацпроекта «Образование: шаг в будущее». Они заработали в школах поселка Петровский, села Талицкий Чамлык, а также во второй школе районного центра.

В торжественном открытии «Точки роста» в школе поселка Петровский принял участие глава Добринского муниципального района Сергей Москворецкий.

– Современное образование является залогом успешного будущего юных добринцев, – отметил он, – а с появлением подобных центров открываются новые возможности для подрастающего поколения и всего населения в целом. Двести учеников вашей школы переступят порог уникальной образовательной базы, и станут жителями удивительной планеты «Точка роста». Вы войдете в прекрасные кабинеты с новым современным оборудованием. Дерзайте, учитесь новому, фантазируйте. Хлебному краю нужны новые кулибины и ломоносовы!

После торжественной линейки и традиционной разрезанной красной ленточки директор школы Елена Исаева провела для гостей небольшую экскурсию в «Точку роста». Центр представляет собой принципиально новое образовательное пространство, оформленное в едином стиле и оснащенное современным оборудованием, которое будет использоваться в трех областях: информатике, технологии и основах безопасности жизнедеятельности.

Функциональные зоны для изучения этих учебных предметов расположены в одном кабинете. Другой представляет собой помещение для проектной деятельности, включающее зону коворкинга, шахматную гостиную и медиазону.

По словам Исаевой, значительно изменилась область «Технология», в которую ввели новые образовательные компетенции: 3D-моделирование, прототипирование, компьютерное черчение, технологии цифрового пространства. Современные предметы будут реализовываться на уровнях начального, среднего и общего образования, а также в формате урочных, внеурочных занятий.

• 

• 

Новые подходы к выявлению талантливых детей потребовали солидного технического подкрепления. В числе закупленного для добринских школ оборудования есть многофункциональные устройства, современные ноутбуки, мобильные интерактивные комплексы, 3D-принтеры, шлемы виртуальной реальности, манекены для отработки навыков оказания первой помощи и многое другое. Приобретена мебель, видео- и фотокамеры. Это откроет перед ребятами еще больше возможностей для самосовершенствования.

– И не даст закисать педагогам, – уверена начальник районного отдела образования Ирина Немцева, – чтобы научить детей, мы должны сами научиться. Конечно, это толчок. Это действительно точка роста, мы будем расти вместе с ребятами. Не только школьники, но и родители смогут здесь всесторонне развиваться, открывая для себя новые возможности.

В рамках работы открывшихся в районе центров, помимо кружков, дополнительного образования и учебной деятельности, будет проводиться множество мероприятий, ориентированных на совместную деятельность. Соответственно, наладится интеллектуальное взаимодействие между школами. Шахматные турниры, акции, научные мини-конференции, обмены опытом. Все это позволит активнее внедрять в образовательный процесс прогрессивные формы.

Год назад первые «Точки роста» заработали в добринском лицее и гимназии села Ольговка. Открытие трех новых центров стало особенностью нового учебного года. Надеемся, что интерес детей к учебе в таких школах вырастет значительно.

В системе образования Добринского района сейчас трудятся 333 педагога. Среди учителей самую многочисленную группу составляют те, кому от 35 до 55 лет (63,4%); 21,3% — педагоги пенсионного возраста, учителей моложе 25 лет лишь 5,8%. Средний возраст учителей в районе — 48 лет. Кадровый «голод» испытывают школы сёл Нижняя Матрёнка, Дубовое, Хворостянка.

В этом году в систему образования пришли только 2 педагога.

На прошедшем накануне начала учебного года традиционном августовском большом педсовете заместитель начальника отдела образования Раиса Басова подчеркнула, что комфортное пребывание молодых специалистов в школе во многом зависит от руководителей этих учреждений. Необходимо юных учителей «окутать» вниманием и заботой, чтобы они привыкли к такому тяжёлому, но благородному труду. Статистика за последние 3 года показывает текучесть кадров молодых специалистов в гимназии с. Ольговка и лицее п. Добринка.

— По поводу привлечения выпускников педвузов в Добринский район важен проект «Земский учитель», — сказала Раиса Басова. — Два года уже мы выставляем по три вакансии, но они не рассматриваются организаторами проекта, поскольку у нас для учителей отсутствует служебное жильё.

На это возразил глава района Сергей Москворецкий, который предложил всё детально продумать. И искать жильё, скажем, тем, кто будет трудиться в Нижней Матрёнке, именно в той местности. Поскольку приобретение его в Добринке проблему не решит, а если и решит, то ненадолго: далеко добираться. И рано или поздно возникнет именно такой вопрос: «Как и на чём ехать на работу?».

— Мы можем пригласить в школы того, кто захочет переехать к нам, например, из Мурманска или другого любого края? — спросил Сергей Петрович у сотрудников отдела образования. — Надо всё детально продумать, так как подобная работа в этом направлении ещё не велась.

Председатель областного Совета депутатов Павел Путилин побывал сегодня на школьной линейке в п. Петровский, посвященной 1 сентября.

В этом году порог местной школы переступили 12 первоклассников. Последним этот учебный год станет для 6 одиннадцатиклассников.

Павел Иванович в свое время возглавлял местный совхоз. В своей речи, обращенной к педагогам, ученикам и родителям, он вспомнил, как возглавляемое им сельхозпредприятие в свое время всячески помогало школам. Сегодня власть тоже не остается безучастной. Недавно школу в п. Петровский капитально отремонтировали, сделали современной, где комфортно учиться и получать новые знания.

Павел Путилин пожелал родителям терпения, школьникам – усердия и хороших отметок, а учителям – благополучия и благодарных учеников.

• 

• 

• 

Депутат приехал в гости не с пустыми руками, он подарил школе “Историю государства Российского” Н.М. Карамзина, отметив, что подрастающему поколению важно знать и уважать наше историческое прошлое, сохранять правду и не искажать факты.

После этого Павел Путилин с рабочим визитом побывал также в лицее №1 п. Добринка, где встретился с главой Добринского района Сергеем Москворецким, а также побеседовал с родителями и директором образовательного учреждения.

Руководитель объединения «Шахматы» детско-юношеского центра «Ритм» Александр Николаевич Жаворонков стал финалистом областного публичного конкурса «Сердце отдаю детям».

В этом году за победу боролись 28 лучших педагогов сферы дополнительного образования из 25 образовательных организаций региона. В «Технической», «Художественной», «Естественно-научной», «Физкультурно-спортивной» и «Социально-педагогической» номинациях они прошли три испытания.

После представления своих программ дополнительного образования и видеозаписей на тему «Моё педагогическое послание профессиональному сообществу» участники конкурса собрались за «круглым столом», который в условиях пандемии прошёл в формате видеоконференции. Дискуссия коснулась актуальных вопросов развития сферы дополнительного образования детей в рамках нацпроекта «Образование».

Профессиональную оценку участникам конкурса «Сердце отдаю детям» дали члены жюри. После подсчёта баллов во второй этап перешли 15 педагогов, в числе которых оказался и Александр Николаевич. Для участия в финальном этапе конкурса он представил открытое занятие, проведённое с помощью электронного образовательного ресурса, а в последний день июля стал участником импровизированного группового конкурса на умение работать в команде, критически и креативно мыслить.

Финалист областного конкурса «Сердце отдаю детям» Александр Жаворонков был награждён благодарственным письмом областного комитета Профсоюза работников народного образования и науки РФ и денежной премией.

Всего две недели остается до начала нового учебного года. Во всех школах Добринского района завершена необходимая работа по подготовке образовательных учреждений к 1 сентября. На базе трех из них в первый месяц осени должны открыться центры образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста», которая еще в прошлом году появилась лицее №1. О том, как подготовились к встрече своих учеников в Петровской, Талицкой и второй Добринской школе мы расскажем нашим читателям в сегодняшнем материале.   

В ШКОЛЬНОЙ КОТЕЛЬНОЙ НОВЫЙ СЧЕТЧИК

В Петровской школе 1 сентября за парты сядут 202 ученика. Эта цифра, по словам директора Елены Исаевой, до начала учебного года еще может измениться, но незначительно.

– Сами учащиеся, – говорит Елена Александровна, – педагогический коллектив, работники школы на протяжении всего года очень бережно относились к школьному инвентарю, кабинетам, сохранили их в хорошем состоянии. Поэтому в этом году мы выполнили только небольшой косметический ремонт. Из районного бюджета на его проведение нам выделили чуть больше 46 тысяч рублей. На них мы закупили краску и покрасили плинтуса, пол в санузлах, панели в некоторых кабинетах.

По рассказу директора, более 507 тысяч рублей районных денег было направлено на переоборудование школьной котельной. Все работы проводились в апреле-мае. Была выполнена замена узла учета газа в котельной и сопутствующих приборов. К новому учебному году и отопительному сезону здесь уже полностью готовы.

К КЛАССАМ ОТНОСЯТСЯ БЕРЕЖНО

Не менее бережно к школьному оборудованию и классам относятся и в Талицкой школе. Здесь также обошлись проведением косметического ремонта помещений. Как говорит директор образовательного учреждения Наталья Нестерова, к нему здесь приступили 26 июня.

Были отремонтированы все кабинеты, покрашены и побелены коридор, учительская, спортивный зал, частично заменена на новую отслужившая свой срок мебель.

На финансирование работ из районного бюджета сюда поступило 276 тысяч рублей. На сегодня они полностью завершены. А первого сентября в стены родной школы и ее филиала в Паршиновке придут 236 учащихся.

КОТЕЛЬНАЯ НА РЕКОНСТРУКЦИИ

В Добринской школе №2 в этом году также не потребовалось значительных преобразований. В прошлые годы здесь вставили пластиковые окна, сделали новую кровлю.

• 

• 

– Из бюджета района, – говорит директор Нина Зиброва, – нам в этом году поступили более 80 тысяч рублей на косметический ремонт. Мы покрыли лаком полы в спортзале, покрасили раздевалки, стены на 3 этаже здания, кухню, туалет, побелили актовый зал.

Основные работы сейчас здесь проходят в школьной котельной, которая была построена еще в далеком 1973 году. За этот период она пережила уже 3 реконструкции. В 1995 году ее одной из первых в районе перевели на газ. Но со временем и теплотрасса износилась почти на 100%, и оборудование морально устарело. Ее эксплуатация приводила к дополнительным ненужным тратам.

Полная реконструкция котельной, – продолжает разговор Н.Н. Зиброва, – обойдется районному бюджету в 2 миллиона 716 тысяч рублей. В ходе капремонта полностью заменят теплотрассу, газовые котлы, подводки. Подрядчик приступил к ремонту 25 июня. Часть работ уже выполнена. До 21 сентября он будет должен сдать этот объект. Всем 544 ученикам, а также педколлективу зимой холодно не будет.

«ТОЧКИ РОСТА», КАК В ЛИЦЕЕ

В этих трех школах в данный момент идет активная подготовка к открытию в них центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста». Годом ранее такие центры были открыты на базе лицея №1 и гимназии с. Ольговка. Они призваны обеспечить доступность освоения школьниками основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного, технического и гуманитарного профилей, а также дистанционных программ обучения определенных категорий обучающихся, в том числе на базе сетевого взаимодействия.

Работы по переоборудованию кабинетов под требуемые стандарты, закупка необходимой мебели, современного оборудования полностью финансируется из районного бюджета.

К примеру, в Петровской школе на ремонт двух бывших кабинетов по биологии и истории под центр образования было выделено более 460 тысяч рублей. Еще 583 тысячи потрачено на приобретение мебели. В Талицком Чамлыке ремонт обошелся почти в 640 тысяч рублей. На три тысячи рублей меньше – в школе №2 п. Добринка.

Не меньшие суммы направлены и на приобретение современного оборудования и мебели. Это квадрокоптеры, очки виртуальной реальности, 3D-принтеры. Для занятий робототехникой и информатикой в «Точки роста» поступят конструкторы и новое компьютерное оборудование. В шахматной зоне будут столы, наборы шахмат, шахматные часы.

Все образовательные центры «Точка роста» оформляются согласно требованиям проекта в едином стиле в соответствии с брендбуком проекта. Развитие цифровых, технологических и гуманитарных компетенций станет основным направлением работы «Точек роста».

Роман ПАНОВ.
Фото автора.

15 июня выпускникам добринских школ вручили аттестаты. Документ об основном общем образовании получили 307 девятиклассников и 102 одиннадцатиклассника. У 20 девятиклассников – аттестаты с отличием.

Торжественное событие проходило в непривычном формате. Из-за пандемии коронавируса пришлось соблюдать меры безопасности. Выпускников приглашали в школу по одному в назначенный час, при входе измеряли температуру, все участники мероприятия были в масках. Такова ситуация – индивидуальный подход к каждому ученику проявляется даже во внеучебное время.

– Выпускники одиннадцатых классов получили не только аттестат о среднем общем образовании, но также поздравительную открытку от главы Добринского района С.П. Москворецкого и подарок от администрации района – фоторамку, – рассказала начальник районного отдела образования Ирина Немцева.

Кроме того, 16 выпускникам 11-х классов, которые получили медаль «За особые успехи в учении», вручили ещё и золотые цепочки.

Министерство просвещения перенесло сроки Единого государственного и Основного государственного экзамена. ЕГЭ начнется 8 июня, ОГЭ — 9 июня. Такое решение принято из-за ситуации с распространением коронавирусной инфекции.

Сегодня мы решили рассказать, какие предметы по выбору наиболее популярны у добринских выпускников.

Самым популярным предметом по выбору с первого года начала сдачи ЕГЭ было и до сих пор остаётся обществознание, на вторые позиции обычно выходит физика, с переменным успехом меняющаяся с историей. Также и в текущем 2020-м учебном году физика — вторая, а вот на третью ступень вышла биология.

Непопулярностью традиционно пользуется информатика (в 2018-м и 2019-м только по 1 выпускнику её сдавали, в 2020-м — трое). Практически такой выбор и с географией и литературой.

Что касается иностранного языка, то он улучшает свои позиции: к примеру, в 2017-м лишь один человек его сдавал, а вот в 2020-м уже семеро решили попробовать свои силы в этом деле.

Русский язык и математика — обязательные предметы.

С 2015-го года было введено новшество. Дети должны были определиться: профильный или, наоборот, «облегчённый» базовый уровень им нужнее для дальнейшей учёбы, причём одновременно могли выбрать и первое, и второе для подстраховки. С минувшего года такой вариант отменён, выпускники лишь один из этих двух уровней обязаны сдать. Так, в 2019-м из 122 обучающихся 74 пришли на профиль, 48 — на базу. В текущем из 102 одиннадцатиклассников Добринского района: 48 человек выбрали профильный уровень и 54 — базовый.

Высокобалльниками считаются дети, набравшие за экзамен более 90 баллов: в 2017-м их было двое, в 2018-м — девятеро, в 2019-м — 6 человек. Однако за минувшие три года пока никто не получил наивысший балл — 100. Лет 8-10 назад такие выдающиеся умники были в нашем районе.

Но рекорд Виктора Какоткина, выпускника второй Добринской школы, в 2012-м году набравшего 100 баллов по русскому языку и химии, 98 — по физике, 96 — по биологии, до сих пор не побит.

В 2020-м году в Верхнематренской средней школе всего пятеро одиннадцатиклассников. Не густо. В былые времена сельская школа выпускала до трех десятков человек.

Это фото было сделано еще до введения карантинных мероприятий, связанных с угрозой распространения коронавируса. На момент визита корреспондента одна ученица Анастасия Незнамова отсутствовала. Мы пообщались с Елизаветой Дарьиной, Владиславом Чернышовым, Алексеем Рязанцевым и Викторией Тереховой (материал читайте в газете “Добринские вести”).

Их учитель русского языка и литературы Наталия Петровна Рязанцева самым важным на сегодня считает усиленную подготовку к сдаче ЕГЭ. А делать это в нынешних условиях непросто.

Сложившаяся неблагоприятная ситуация с коронавирусом (из-за чего школьники вынуждены на неопределенное время перейти на дистанционное обучение) немало осложнила работу и учителей, и учеников.

Но готовиться к экзаменам надо, поэтому будущие выпускники и все остальные обучающиеся под контролем педагогов и родителей занимаются самообразованием.

Процесс обучения происходит следующим образом. Школы выкладывают задания на своих сайтах. Ученики их выполняют и отправляют на проверку педагогам. Благо, Интернет сегодня стал общедоступным и его использование в кои-то веки, действительно, идет на пользу детям.

Между тем, на прошлой неделе стало известно, что Минпросвещения перенесло сроки Единого государственного и Основного государственного экзаменов. ЕГЭ начнется 8 июня, ОГЭ — 9 июня.